Dinâmica: A Flor e os Espinhos

OBJETIVO:
Trabalhar o mundo interior de cada colega de equipe visando criação de um clima adequado à fase da LIMPEZA do 5 “S”.

CENÁRIO:
Lembrar, com a equipe, as inúmeras situações que nos ferem ao longo da nossa vida profissional. Usando música de fundo, criar um clima em que venham a tona as lembranças dos nossos dissabores profissionais. Buscar, em seguida, lembrar também das experiências positivas, das esperanças cultivadas, e que se constituem na força motora que nos faz levantar e prosseguir sempre. Nesse momento sugere-se usar música instrumental um pouco mais alegre.

DESENVOLVIMENTO:
1. Entregar a cada colega um quadrado recortado em papel marron no momento em que estiverem sendo lembrados os dissabores.
2. Pedir que cada um registre nele as lembranças mais amargas de sua experiência profissional. Deixar que o grupo processe calmamente esse momento.
3. Em seguida, no momento em que se buscam as experiências agradáveis e as esperanças positivas, entregar um quadrado recortado em papel vermelho, e pedir que cada um registre nele as lembranças felizes ou os sentimentos positivos.
4. Logo depois de processado esse momento pedir que façam um canudinho bem fino com o papel marrom, e, através de dobradura (ao meio duas vezes, abrindo as pétalas), uma flor com o vermelho.
5. Apertando os vértices do vermelho fazer uma ponta que possa ser introduzida no canudinho. As alegrias e esperanças são a flor; os dissabores são os espinhos. Toda flor possui espinhos mas os espinhos são a base de sustentação para a flor.

PROCESSAMENTO:
Sugerir que cada um compartilhe com um dos colegas sua reflexão. Nesse momento, se alguém quiser, podem se trocar as flores, buscando nos colegas uma forma de amenizar os espinhos, reforçando as flores.

Fonte:www.portalrh.com.br

Roda das competências essenciais

O que é importante para obter o sucesso?

O sucesso é um conjunto de competências desenvolvidas e que trabalham juntas. E então como estão as usas competências? Copie a imagem abaixo para uma folha de papel e pontue de 0 a 10 cada competência dentro da roda, depois analise com calma como cada competência poderá ser desenvolvida para que você obtenha exito em tudo o que fizer.

Dinâmica: Caça Ao Tesouro Humano

Objetivo: ajudar as pessoas a memorizarem os nomes umas das outras, desinibir, facilitar a identificação entre as pessoas; 

Material: uma folha com o questionário digitado, um lápis ou caneta para cada grupo;

Intensidade: leve;

Desenvolvimento: o Prof. explica aos participantes que agora se inicia um momento em que todos terão a grande chance de se conhecerem. Dividir em pequenos grupos, a partir da lista de descrições, os grupos devem sair pela empresa ou ao ambiente definido e encontrar uma pessoa que se encaixe com cada item da lista, e pedir para pessoa que assine o nome na lacuna.

Exemplo:
1. Alguém que pratica atividade física no mínimo 3 vezes por semana;
2. Alguém que viva numa casa sem fumantes;
3. Alguém que já tenha morado em outra cidade;
4. Alguém cujo primeiro nome tenha mais de seis letras;
5. Alguém que use óculos;
6. Alguém que consuma frutas e verduras diariamente;
7. Alguém que goste de dançar semanalmente;
8. Alguém que tenha a mesma idade que você;
9. Alguém que goste de jogar futebol semanalmente;
10. Alguém que tenha um animal de estimação (qual?).
Pode-se aumentar a quantidade de questões ou reformular estas, dependendo do tipo e do tamanho do grupo. A equipe que primeiro completar todas as questões será a vencedora

Fonte:www.portalrh.com.br

TESTE DE GESTÃO DO TEMPO

		DESCRIÇÃO		SIM	NÃO
01		Planejo as atividades diárias de trabalho, estabelecendo o tempo adequado para início e fim das tarefas
02		Uso agenda para marcar compromissos futuros
03		Faço distinção entre o que é imprescindível, importante e urgente e atuo em função das prioridades
04		Não tenho dificuldade em delegar tarefas
05		Não levo trabalho para casa
06		Não permito que telefonemas, colaboradores ou visitas inesperadas me interrompam a toda hora
07		Só participo de reuniões que tenham pauta previamente definida e horário determinado de início e término
08		Só participo de reuniões nas quais minha presença é importante e efetiva
09		Não participo de reuniões sem pauta, que não precisavam ser marcadas
10		Tenho brechas na agenda diária para resolver problemas inesperados
11		Sou eficiente no uso do telefone
12		Faço bom uso do e-mail
13		Sei dizer “não” quando necessário
14		Minha mesa nunca está atolada de papéis
15		Quando preciso de algum documento ou papel, não tenho dificuldade em achá-lo
16		Tenho tido tempo para visitar e conversar com clientes
17		Não tenho trabalhado excessivamente e não tenho ficado estressado
18		Não sou objetivo nas explicações
19		Não me ocupo de tarefas rotineiras que possam ser executadas por outras pessoas
20		Quando começo uma tarefa, executo-a até o fim
21		Reservo tempo para reunir-me com o pessoal e discutir assuntos relevantes à empresa
22		Sou pontual
23		Não faço viagens desnecessárias
24		Faço uma avaliação diária do meu desempenho
25		Tenho tido tempo para me dedicar à família, aos amigos, ao lazer, à religião, etc.

 Avaliação:

0 a 8 - Resposta NÃO – Parabéns, você tem dominado seu tempo. Verifique os assuntos que você assinalou “não”, e procure melhorá-los.

9 a 16 - Respostas NÃO - É necessário um aprimoramento imediato. Estabeleça uma ordem de prioridade para os itens em que você precisa melhorar e monitores suas ações.

Mais de 16 Respostas NÃO – Está na hora de você mudar de vida. Assuma o firme propósito de melhorar a gestão de seu tempo.